碧草鮮花,，流君熱汗,；

紅心老驥,，麗我黌門。

他用汗水揮灑青春,，用腳步丈量江大,，致力于將校園打造成師生的心靈花園。“這是我美麗的江大”,，既是對美麗校園的謳歌,，也是對像他這樣的后勤人奮斗精神的贊譽。

用雙手培育生機

他護綠織夢,，致力于將校園2036畝面積打造成師生的心靈花園,。后勤服務保障中心物業(yè)服務部綠化主管周磊，20年來用腳步丈量江大,，奮戰(zhàn)在校園綠化工作一線,，不畏辛勞，全心投入,，用辛勤雙手創(chuàng)造生機,、和諧的宜人校園。曾榮獲湖北省高校綠化管理先進個人,、湖北省高校綠化與物業(yè)管理先進工作者,。

校園綠化是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，工作看似簡單,實則不易,一年四季,，種植養(yǎng)護工作繁瑣,，且時間性很強。2004年,，學醫(yī)出身的周磊服從工作安排轉入綠化部,，毅然投身綠化工作一線。他刻苦鉆研業(yè)務,，通過多年努力,，不斷學習，不僅掌握各種綠化和植物養(yǎng)護知識,，還學習了綠化機械操作等技術,。為更好地開展綠化工作,，周磊還主動向生科院專家虛心求教。工作中,，周磊話并不多,，他認為“喊破嗓子不如干出樣子”。憑借踏實勤懇,、埋頭苦干的精神和干勁,，他帶領員工每年種植花草5.6萬盆，扦插綠植1300多株,，校園的183 個花器,、近600平方米花田花卉四季更換更新，開學季為全校各單位擺放花卉綠植,，期間隨時更換不良種類,。

用匠心創(chuàng)造美好

如果把校園綠化與花木培育當作周磊的“戰(zhàn)場”，那么花房就是他的“主陣地”,。2022年,，花房搬遷時遇到諸多困難，時間緊,、任務重,，周磊帶領著7名員工，暑假頂著炎炎夏日40度高溫,，每天用三輪車一車一車地將1500余盆花卉綠植,、100余盆育苗、30立方種植土以及一批肥料,、花盆等物資分批轉運至新址,。“他一直很用心管理花房,，花房建設遇到困難時,，他擔起重任。有時候我們都下班了,，他還在花房養(yǎng)護著植物,。”同事們對他稱贊有加,。

20年時光流轉,，學校原先的花木檔次低、雜草多,、層次少,、色塊差，周磊帶領綠化人員通過花木疏栽,、移植和除草改造,，使校園草坪層次增加,、質量提高、觀賞效果提升,、色塊豐富且基本無空地,。學校從三角湖畔的一片空地、未名山下的塵土飛揚到現在的一樹一路,、一花一景，行道樹下有綠蔭,，色塊整齊無藤蔓,，花木綠植無異形，這些正是周磊帶領大家辛勤工作的成果,?！拔覀兠總€季度都會給校園內的花器更換當季鮮花”，周磊希望通過生態(tài)美化讓校園每個季節(jié)都承載起大家美好的成長回憶,。

20年來,，隨著經驗的累積，周磊對于防治蟲害已經有了一套自己的方法,。他在每日巡查后,，記下需要修剪、防蟲,、澆水的花木,，及時發(fā)現并采取相應防治措施，保護植物健康,，改善校園生態(tài)質量,。工作之余，他還通過勞動教育活動,，帶領學生勞動實踐,，講解花木培育原理和種植技術。

用敬業(yè)書寫奉獻

周磊被學校評為首屆后勤服務先鋒,嘉獎他在工作中的高度責任心和敬業(yè)精神,。2023年4月,，周磊在巡查校園環(huán)境時突然感到胸悶心慌、頭暈頭脹,，之后前往醫(yī)院檢查發(fā)現心臟出現問題,。然而此時正逢地鐵延長線占用學校綠化地和校醫(yī)院改造綠化樹木移植兩個工程開展，他放棄休息,，每天深入現場與工程人員緊密溝通,，確保綠化樹木完好無損地移植，圓滿完成了兩次大型綠化移植工作,。

2024年冬,，武漢迎來一場幾十年不遇的凍雨災害,，一夜過后，校內樹木斷枝一地狼藉,。氣溫零下的早晨,，周磊和大家一起鏟冰除雪，清理樹木,，協(xié)力保障校園主干道暢通,。作為綠化主管，他每天都是最早到崗,，最后離開,。有一次，由于長時間戶外工作,，雪天地滑,，加上疲勞過度，周磊摔倒在雪地里,，但他連吭都沒吭一聲,，重新站起，同事讓他休息,，他擺擺手,，“我們現在搶時間做事，才能盡快使路面恢復通暢,?！?/span>

“普通”，是周磊對自己工作的評價,，每當看到三角湖畔學生們讀書的身影,，他就覺得再平凡也值得?！靶@綠化就得活到老學到老,。”園林綠化技術和觀念不斷更新,，51歲的周磊仍積極參與培訓交流,，腳踏實地在平凡崗位上不斷弘揚工匠精神。

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